25.11.2006

Übersicht der bearbeiteten Forschungsthemen (1971-2007)

1971 - 1973

Untersuchungen zur didaktischen Gestaltung der mathematischen Grundlagenausbildung von Nichtmathematikern unter Nutzung der EDV (Dissertation A, 29. 05. 1973)

1973 - 1976

Effektive Gestaltung der didaktischen „Schnittstelle" Abitur/ Hochschulstudium unter dem Aspekt der Könnensentwicklung (Lösung mathematischer Aufgaben)

1976 - 1984

Untersuchungen zur inhaltlichen und methodischen Weiterentwicklung des fakultativen Unterrichts im Fach Mathematik der Abiturstufe unter dem Aspekt der polytechnischen Orientiertheit mathematischer Bildung  (Habilitationsschrift - 02.07.1984)

1984 - 1989

Untersuchungen zur effektiven Gestaltung des Unterrichts in differenzierten Organisationsformen (Kleingruppen-, Einzel-, Klassenunterricht) an Spezialschulen im Fach Mathematik unter   besonderer Berücksichtigung von Kooperation und Kommunikation als Prozeßfaktoren

1987 - 1990

Gesamtprojektleiter der erziehungswissenschaftlichen Forschung an der TU Otto von Guericke" Magdeburg (im Forschungsverband mit der PH „Erich Weinert" Magdeburg)

1990 - 2000

Es wurden/werden Untersuchungen zu folgenden thematischen Schwerpunkten durchgeführt:

• Nutzung graphikfähiger Taschenrechner im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I und II unter besonderer Berücksichtigung experimenteller Problemlösungsmethoden und der Entwicklung des algorithmischen Könnens,
• Mathematisches Experimentieren als Problemlösemethode im Kontext von anwendungsorientiertem Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe (Dynamische Modellierung, Taschenrechner und Computer als Modellbildungswerkzeuge),
• Experimemteller Mathematikunterricht in der S II

2000 - 2007

• MUSA - Untersuchungen zu Leistungsvergleichen im Fach Mathematik der S I (Drittmittelprojekt)
• Niveaustufenorientierte Herausbildung von Modellbildungskompetenzen in Fach Mathematik. 
• Kulturgeschichte der Platonischen Körper